На следующем, более высоком уровне развития слуха выполняются задания, максимально приближенные к практике живого джазового музицирования. Эти задания условно можно разделить на три группы. Первая из них формирует у студентов слуховые представления о различных фактурных вариантах изученных ранее аккордов. В Читать дальше …